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热点小学一年级日记文章

小学一年级日记文章列表

小学一年级日记优秀范文展示

一年级日记大全:雷雨
 
2016年2月18日星期一
 
郄浩杰
 
早晨,天上乌云密布,天气又闷又热,我觉得似乎都喘不过气来。过了一会儿,我听到轰隆隆的雷声从天边传来,天变得越来越黑,云层也越来越低,我感觉天空就像一口大黑锅将我们罩住了。近接着,叭叭的雨点被甩了下来,我们只好躲在楼道口。只见雨点打在地上,地上立刻尘土飞扬;雨点打在玻璃窗上吧吧直响;雨点打在楼下的草坪上,草叶上全是泥,小草只得趴在地上。轰隆隆的雷声越来越大,我们只好用双手捂住耳朵。不一会儿,哗--哗--哗--瓢泼大雨下起来了,楼下变成了一条大河。
 
教师评语:学会多角度观察是小学生最要紧的写作能力提高的重要前提。文中通过感觉、听觉、视觉等多种方法去观察下雨的过程,因此写出的文章内容丰富。另外该生还运用了比喻句,拟声词等描写方法使文章生动有趣,激发读者的阅读兴趣。
 
一年级日记大全:快乐的小熊
 
2016年2月28日星期三晴。
 
张睿琨
 
我这里说的小熊可不是动物园里的小熊,而是我的橡皮小熊。我的这个小熊是我过生日时妈妈给我的生日礼物。我的这块橡皮小熊长得可惹人喜欢了。大大的脑袋上长着两个半圆形的耳朵,额头下有两道儿细细的眉毛,眉毛下是两只大概有小黑豆大小的眼睛,两只眼睛正下方是一只小小的鼻子,鼻子下面是一个半圆的嘴巴,这张嘴巴总是那么张着,总是乐呵呵地在笑。它的身子又瘦又小,衣服上写着一个"B"字,因此我就叫它小熊宝宝。每当我写错字时我就用它擦去错字写上正确的字。每当我烦恼时,只要我看到这只快乐的小熊,我就会与小熊傻傻地笑一阵,烦恼就会抛到云外。
 
评语:这篇日记最突出的优点是:写作有序。小学生写作最大的缺点就是观察没有顺序。小作者在写小熊时按照从上到下的顺序来写,这是难能可贵的。另外这篇文章还展示了小作者的丰富的想像力,这是小学生在写作中非常重要,且须具备的能力。
 
一年级日记大全:临渊羡鱼
 
2016年2月16日星期六晴
 
张一丹
 
今天老师给我们讲了《临渊羡鱼》的故事,这个故事讲的是古时候有个人来到一个清澈的水池边。他看到池中的鱼又大又美,心想,"我要是拥有这些该多好啊!"于是,他就站在池边,目不转睛地盯着池中,口中不断地念道:"鱼儿快上来跳吧,鱼儿快跳上来吧。"他苦苦地站着,嘴里不断地默默地念着,可是大半天过去了也不见一条鱼上来。一会儿,一个人路过这里,告诉他说:"你只是傻等着有什么用?还是回家织一张网再来捕鱼吧!"
 
从这个故事中,我明白了,一个人只去羡慕别人而不努力去做,他永远也不会实现自己的梦想。我想大声地告诉这个人:"快回家织网去吧!那样你会捕到很多很多的鱼。"
 
评语:这篇日记是小作者听老师讲故事后的杰作。文章最突出的优点是丰富的想像力。如主人公想的和说的话都是小作者想像力的展现。另外敢干大胆地运用词语,如"目不转睛"。所有这些都是培养小学生写作的重要方法。
 
一年级日记大全:我喜欢大山
 
2016年2月13日星期三晴王桢德
 
我喜欢大山。春天,我们来到大山里,看山上山下是五艳六色的鲜花。夏天,我们到大山里,看满山坡碧绿碧绿的树木,看山脚下绿绿的草,就像给大山捕上了绿色的地毯。金秋时节,我们来到大山里,树叶落下来,满地金黄;瞧,那条沟里不是苹果园吗?苹果树上挂起了无数的火红的灯笼,我似乎闻到了苹果的香味。冬天,我们来到大山里,白雪给大山披上了厚厚的棉被,大山不冷了,我们可以穿上厚厚的棉衣去滑雪。
 
老师评语:文章观察有序,按春夏秋冬四季进行有序观察,这是小学生学习有序观察的榜样。另外,小作者通过四季对大山的描绘展现了他对大山的喜爱之情。
 
一年级日记
 
2016年2月11日星期一晴
 
今天,老师说要练习写字。只见老师手中只拿着十本字帖进了教室。同学们都举着小手说:"老师给我一本!""老师给我一本!"老师看着台下高举着的几十只小手自言自语地说:"给谁发呢?"边说边望着台下的小学生。教室里静悄悄地,小学生闭上了小嘴巴,不说一句话。忽然,心直口快的张博伟说:"老师,我完成作业了。"老师说:"好!我们先将字帖发给完成作业的同学,没完成的继续写作业。"我高兴得心里乐开了花。张博伟高兴得手舞足蹈。而没有完成作业的张嘉宇和张睿琨难过得低下了头。老师走到他们身旁安慰他们说:"今后可要快点完成作业哟!"我接过老师发的字帖认真地写起来。
 
评语:小作者能从生活中捕捉到写作的素材很了不起。这说明小生已经学到一些观察生活的本领,能将身边的故事有序地写出来更是令人欣喜。另外,小作者大胆运用生活中常听到的词语"手舞足蹈""静悄悄"等,这也是我们应鼓励的。
 
一年级日记大全:伞
 
一年级张博伟
 
荷叶是小青蛙的伞,落叶是大地的伞,蘑菇是小白兔的伞,花瓣是小蜜蜂的伞,松树是小松鼠的伞,水是鱼儿的伞,妈妈是我的伞,奶奶是爸爸的伞,老师是学生的伞。家是我们全家人的伞。
 
评语:最难能可贵的是小学生能够大胆想像,通过"荷叶是小青蛙的伞"这一句式想开去,接下来又联想到了小白兔、小蜜蜂、小松鼠、鱼儿、我、爸爸、学生、全家人等许多事物的伞是什么。这是我们小学生写作文所应当提倡和学习的。
 
一年级日记大全:蚂蚁骨头
 
南贾壁小学二(3)年级盖照林
 
一天,一只小蚂蚁肚子饿得咕咕叫,到处找吃的。它走着走着,忽然一股扑鼻的香味迎面飘来。它顺着香味走去,发现草丛里躺着一块大骨头。小蚂蚁围着骨头转来转去怎么也搬不动。于是,小蚂蚁急忙往家跑去叫同伴。过了一会儿,一群蚂蚁来到骨头旁。这群小蚂蚁将大骨头团团围起来,有的用背扛,有的用头顶,有的用角触,有的用脚踢,还有的干脆爬在头上直接啃起来。这群小蚂蚁一起努力将大头搬回了家。
 
一年级日记大全:蜗牛的故事
 
二(3)阵劭元
 
一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞蛤蟆过来对蜗牛说:"别哭了,小兄弟。这壁又高又滑,掉到这里只能在这里生活了,我在这里都生活了好多年了。"蜗牛听了后心想:"井外的世界多美呀!我决不能像它那样生活在这又黑又冷的井底。"蜗牛对癞蛤蟆说:"哈蟆大叔,我不能生活在这里,我一定要爬出去,请问这井有多深?"这井有十几米。你小小年级,又背负着这么重的壳,怎能出去呢?我不怕苦不怕累,每天一段,一定顺井壁,到了傍晚,终于出了井口,蜗牛特别高兴。